本文摘要:01时间先后 考题中常常通过现在和过去的状况的较为来设置陷阱,试题要特别注意used to、 in the past,、many years ago,、at present、 now、in the future 等一系列提醒时间先后的词。
01时间先后 考题中常常通过现在和过去的状况的较为来设置陷阱,试题要特别注意used to、 in the past,、many years ago,、at present、 now、in the future 等一系列提醒时间先后的词。 例如在租房场景中房东不会说道以前这里寄居了5个人后来回头了两个,所以现在就只有三个人寄居了,而题目回答的是现在房子里寄居的人数,答案就大自然应当是3而不是5了。 又例如有健美俱乐部在讲解设施时说现在这里只有健身房将来还不会开办游泳馆,题目中回答俱乐部有什么设施时那么答案就不能是健身房。
02数值较为 考题中常常不会经常出现一连串数据连报的现象让很多试题极为困惑,尤其是当数据较多或对数据的说明较难时。因引发留意的词有:minimum、 maximum、least、most、 up to等。
例如在旅游场景中会说道一个旅游团的人数一般来说是30个人左右,但是在淡季时也不会有一些20人的小团,而旺季较高不会超过40人,考题中回答较小的团几人就应填40。03信息合并 在考试时有时不会把一个原始信息分开两半,在答题时就要留意综合这两方面的信息,重点词并不是非常明显。 比如在学校场景中老师说道这个班有20位男生30位女生,又如在试镜场景中面试者讲解经历时说在纽约寄居了5年,又在西雅图寄居了2年。
那班级的总人数和在美国居住于的时间就应当是前后两个数据的相乘。04信息自由选择 这类陷阱在两人对话中是常常再次发生的,特点是由一人列出大量的涉及信息让对方自由选择,对方在评价后做出要求。留意:…should do、decide on、don’t want to 等接出要求的用法及一些表格评价的形容词。
这时要认清谁是做到要求者并且做到要求的人的语气有一定的提醒起到。 例如在辩论旅游装载物品时,一方说道要带上防晒霜、水壶、毛衣,另一个人给建议防晒霜是必需要带的,因为不会去海滩晒太阳,但水壶过于占到地方,而且如果换回了是他的话会带上毛衣会带雨衣,则于非要带上的物件就是防晒霜和雨衣。
05主观和客观 考题中不会经常出现主观心愿和客观事实的冲突,这时就必须留意usually、 common、want to、 plan to等词汇,比如面试官问面试者不会睡多久,面试者问一般在学校自学三年但是他计划在两年内就已完成所有课程,则该学生要求要睡在学校的时间就是2年。06相近信息 相近信息的阻碍因为其隐蔽性一般较难造成安打,这时较为显著的分辨词是:we、 they等代词比如在讲解课程时说自己的大学开办工科和商课,而附近的另一所大学以文科而知名,文科就应当是被回避的阻碍答案。
07言外之意 这种陷阱的可玩性较高,一般要通过解读做到题。比如说在租房过程中房东告知否不愿和此人合住,来访者问他要拿学位必须集中精力自学如果和别人和住会有很多阻碍,那他的言外之意是不不愿和别人合租必须单人房间。
08字词陷阱 这种陷阱阻碍性并不大但是在听力原文中的词和拒绝填上的答案词有词性上的变化,有一定切换可玩性。 较少见的就是个人信息填上中的国籍栏中,应该填上形容词形式但听力原文一般以名词形式附上。比较复杂的题还不会有跟多的切换。
比如一人在讲解时说自己生在伦敦,而妈妈是西班牙人自己后来又到了美国,这时的答案就应当是英国人。
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